目录
名家视点
以后谁来盖房子庄西真;1
理论经纬
论高职院校专业群建设的组群逻辑张新民;杨文涛;6-12
高职院校质量型扩招中的教育资源：重要性、差距与补充策略安培;13-19
我国高职院校治理体系现代化的内涵、困境与路径选择韩连权;檀祝平;20-26
专题研究
职业教育评价要处理好六个关系庄西真;27-31
从碎片化到整体性：新时代我国职业教育评价改革策略研究孙翠香;32-39
职业教育开展增值评价的理论构建与路径探索任聪敏;40-44
世界技能大赛对职业教育人才评价的启示——专访北京师范大学赵志群教授周衍安;45-52
课程教学
芬兰“现象教学”对我国应用型本科教育的启示陈庆合;李军;王海军;支子;53-60
中高职课程内容横纵向衔接的探索——基于知识整体理论视角杨红荃;陈燕妮;61-68
帮学课程：从“擅长教”到“擅长帮”的课程革命周悟;周明星;69-75
政策研究
政策供给视角下全面推进现代学徒制的问题解析与策略选择崔志钰;陈鹏;倪娟;76-85
师资建设
职业院校专业课教师德育胜任力的结构模型及提升路径——基于扎根理论的研究马雷鸣;赵蒙成;86-94
核心能力视角下高职院校“双师型”教师培养路径研究——基于“圆锥式六维一体”能力模型刘源;门保全;95-101
“双高计划”背景下高职院校双师队伍建设路径研究胡丽娜;李娜;魏小红;102-109
继续教育
继续教育破除少数民族农民累积劣势的价值与行动逻辑何爱霞;郭存;110-117
继续教育如何防治农村脱贫残疾人返贫？——基于优势视角的研究柳士彬;马俊丽;118-125
文化资本理论视域下继续教育缓解农村脱贫女性相对贫困探析吴洁;孙长远;126-132
我国继续教育扶贫研究的回顾与展望——基于CiteSpace的可视化分析王保英;133-140
院校发展
基于共生理论的职业教育精准扶贫人才培养模式研究——以四川交通职业技术学院的实践探索为例王永莲;周璇;王朔;141-145+151
新时代职业院校劳动教育的价值蕴含、逻辑演进和实践探索郑瑞强;胡军华;付仙兵;146-151
百家论苑
高职院校发展本科层次职业教育的现实需要与实施路径张慧波;152-156
创业教育生态系统视域下高职院校创业文化培育研究高平;157-162
比较研究
生命周期视角下的优质学徒制实践——来自国际劳工组织的建议孔雅婷;关晶;163-170
英国学位学徒制实践特征及其对我国本科层次职业教育的借鉴赵筱颖;171-176
《职教论坛》征稿启事2
《职教论坛》文后参考文献与注释体例说明177